4-گزارش علمي اولين
سمينارهاي زبان فرانسه, دانشگاه تربيت مدرس, ايران, -
5-گزارش علمي دومين
سمينارهاي زبان فرانسه, دانشگاه تربيت مدرس, ايران, -
6-گزارش علمي چهارمين
سمينارهاي زبان فرانسه, دانشگاه تربيت مدرس, ايران, -
7-تدوين جزوه درسي
واج شناسي به زبان فرانسه, واج شناسي , ايران, - , بازبيني و تغيير 1382
8-جزوه درسي آشنايي
با روش ها و نظريه هاي آموزشي به زبان فرانسه, آشنايي با روش ها و نظريه هاي آموزش
زبان, ايران, - , بازبيني و تغيير 1382
9-جزوه درس روانشناسي
زبان, روانشناسي زبان, - , بازبيني و تغيير 1380
10-جزوه درس مفاهيم
آموزش زبان, مفاهيم بنيادي آموزش, ايران, - , جديد 1382
11-بازنگري جزوه
درسي مفاهيم آموزش زبان, مفاهيم بنيادي آموزش, ايران, ١١/١٠/١٣٨٦ - , تأئيد مدير گروه
-جديد 1386
دروس تدريس شده
1-آشنايي با روش
ها و نظريه هاي آموزش زبان, تحصيلات تكميلي
اول 76-77
2-روانشناسي زبان,
تحصيلات تكميلي
اول 76-77
3-دستور تطبيقي,
تحصيلات تكميلي
دوم 76-77
4-روانشناسي زبان,
تحصيلات تكميلي
دوم 76-77
5-زبان شناسي فرانسه,
كارشناسي
دوم 76-77 مدرسه عالي قطب راوندي
6-آواشناسي, كارشناسي
دوم 76-77
7-زبان شناسي عمومي,
كارشناسي
دوم 76-77
8-آشنايي با روش
ها و نظريه هاي آموزش زبان, تحصيلات تكميلي
اول 77-78
9-دستور تطبيقي,
تحصيلات تكميلي
اول 77-78
10-تدريس علمي,
تحصيلات تكميلي
اول 77-78
11-زبان آموزي همگاني,
تحصيلات تكميلي
اول 77-78
12-روانشناسي زبان,
تحصيلات تكميلي
دوم 77-78
13-دستور تطبيقي,
تحصيلات تكميلي
دوم 77-78
14-آشنايي با روش
ها و نظريه هاي آموزش زبان, تحصيلات تكميلي
اول 78-79
15-زبانشناسي كاربردي,
تحصيلات تكميلي
اول 78-79
16-واج شناسي, تحصيلات
تكميلي
دوم 78-79
17-آشنايي با روش
ها و نظريه هاي آموزش زبان, تحصيلات تكميلي
اول 79-80
18-ارزشيابي اقتصادي
طرح هاي صنعتي, تحصيلات تكميلي
اول 80-81
19-گفت و شنود,
تحصيلات تكميلي
اول 80-81
20-فرانسه عمومي
گروه حقوق, تحصيلات تكميلي
اول 80-81
21-آواشناسي, كارشناسي
اول 80-81 دانشگاه تهران روزانه
22-آواشناسي, كارشناسي
اول 80-81 دانشگاه تهران روزانه
23-زبانشناسي عمومي,
كارشناسي
اول 80-81 دانشگاه تهران شبانه
24-زبانشناسي كاربردي,
تحصيلات تكميلي
دوم 80-81
25-واج شناسي, تحصيلات
تكميلي
دوم 80-81
26-آشنايي با روش
ها و نظريه هاي آموزش زبان, تحصيلات تكميلي
اول 81-82
27-ارزشيابي اقتصادي
طرح هاي صنعتي, تحصيلات تكميلي
اول 81-82
28-مفاهيم بنيادي
آموزش, تحصيلات تكميلي
اول 81-82
29-آواشناسي, كارشناسي
اول 76-77 دانشگاه تهران
30-واج شناسي, تحصيلات
تكميلي
دوم 81-82 تحصيلات تكميلي
31-زبانشناسي عمومي,
تحصيلات تكميلي
دوم 81-82
32-آشنايي با روش
ها و نظريه هاي آموزش زبان, تحصيلات تكميلي
اول 82-83
33- ارزشيابي اقتصادي
طرح هاي صنعتي, تحصيلات تكميلي
اول82 -83
34-مفاهيم بنيادي
آموزش- دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 82-83
35-مفاهيم بنيادي
آموزش زبان - دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 85-86
36-زبانشناسي كاربردي-
دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 85-86
37-زبانشناسي كاربردي-
دوره شبانه, تحصيلات تكميلي
اول 85-86
38-ارزشيابي- دوره
روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 85-86
39-ارزشيابي- دوره
شبانه, تحصيلات تكميلي
اول 85-86
40-آشنايي با روشها
و نظريه هاآموزش زبان- دوره شبانه, تحصيلات تكميلي
دوم 84-85
41-واج شناسي -
دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
دوم 84-85
42-واج شناسي -
دوره شبانه, تحصيلات تكميلي
دوم 84-85
43-زبانشناسي كاربردي-
دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
دوم 84-85
44-زبانشناسي كاربردي-
دوره شبانه, تحصيلات تكميلي
دوم 84-85
45-ارزشيابي- دوره
روزانه, تحصيلات تكميلي
دوم 84-85
46-ارزشيابي- دوره
شبانه, تحصيلات تكميلي
دوم 84-85
47-واج شناسي, تحصيلات
تكميلي
دوم 83-84
48-مفاهيم بنيادي
آموزش زبان - دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 84-85
49-آشنائي با روشها
و نظريه هاي آموزش- دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 84-85
50-آشنائي با روشها
و نظريه هاي آموزش- دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 84-85
51-مفاهيم بنيادي
آموزش زبان- دوره شبانه, تحصيلات تكميلي
اول 84-85
52-آشنايي با روش
ها و نظريه هاي آموزش زبان, تحصيلات تكميلي
دوم 85-86
53-واج شناسي روزانه,
تحصيلات تكميلي
دوم85-86
54-زبان شناسي كاربردي
روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 86-87
55-واج شناسي شبانه,
تحصيلات تكميلي
دوم 85-86
56-زبان شناسي كاربردي
روزانه, تحصيلات تكميلي
دوم85-86
57-زبان شناسي كاربردي
شبانه, تحصيلات تكميلي
اول 86-87
58-ارزشيابي- دوره
روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 86-87
59-ارزشيابي- دوره
شبانه, تحصيلات تكميلي
اول 86-87
60-مفاهيم بنيادي
آموزش, تحصيلات تكميلي
اول 86-87
61-مفاهيم بنيادي
آموزش- دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 87-88
62-مفاهيم بنيادي
آموزش- دوره شبانه, تحصيلات تكميلي
اول 87-88
63-ارزشيابي و ازمون
سازي روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 87-88
64-زبانشناسي كاربردي
روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 87-88
65-اواشناسي اصلاحي
روزانه, تحصيلات تكميلي
دوم 86-87
66-مفاهيم بنيادي
آموزش زبان - دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
اول 87-88
67-اشنايي با روش
ها و تئوري هاي اموزش زبان, تحصيلات تكميلي
اول 87-88
68-مفاهيم بنيادي
اموزش زبان شبانه, تحصيلات تكميلي
اول 87-88
69-زبانشناسي كاربردي-
دوره روزانه, تحصيلات تكميلي
دوم 87-88
70-اشنايي با روش
ها و تئوري هاي اموزش زبان-روزانه, تحصيلات تكميلي
دوم 86-87
71-اشنايي با روش
ها و تئوري هاي اموزش زبان-شبانه, تحصيلات تكميلي
اول 87-88
كتب منتشر شده
1-١٣٨٨, بررسي رويكرد
ارتباطي در آموزش زبان هاي خارجي , سمت, ایران
2-ارزشيابي دانش
و مهارت هاي ارتباطي زبان, سمت, ايران
3-روح اله رحمتیان
, English language by situational approach, جهان رایانه , ایران
زیر چاپ
4-روح اله رحمتیان
, Méthode de l'emploi,
جهان رایانه , ایران
زیر چاپ
5-روح اله رحمتیان
, Learning Persian Language,
جهان رایانه , ایران
دو جلد، زیر چاپ
6-روح الله رحمتیان،
مرضیه مهرابی , فرهنگ توصیفی اصطلاحات آموزش زبان , سمت , ایران
زیر چاپ
مقالات داخلي چاپ شده
1-روح الله رحمتیان
١٣٧٨, 'جایگاه خطا در تئوری های یادگیری زبان های خارجی ', مدرس علوم انسانی , شماره
11, صفحات 155- 147
علمی- پژوهشی
2-روح الله رحمتیان
١٣٧٨, 'تفکر ی در نوع شناسی خطاها در آموزش زبان های خارجی ', مدرس علوم انسانی , شماره
12, صفحات 158-151
علمی- پژوهشی
3-روح الله رحمتیان
١٣٨٠, 'نقش عوامل زبرزنجیری (نوای گفتار) در آموزش زبان ', مدرس علوم انسانی , شماره
22, صفحات 110-91
علمی- پژوهشی
4-روح الله رحمتیان
١٣٨١, 'شیوه های آموزش و بکارگیری دستور در روش های سمعی- بصری ساخت یکپارچه ', مجله
پژوهش زبان هاي خارجي دانشگاه تهران, شماره 12, صفحات 77-91
علمی- پژوهشی
5-روح الله رحمتیان
١٣٨٤, 'چگونه متدهای آموزش زبان فرانسه را تحلیل کنیم', سازمان سمت , شماره 979, صفحات
311-322
علمی- پژوهشی
6-روح الله رحمتیان،
بیتا معظمی فراهانی , 'بررسی نیازهای زبانی دانشجویان ایرانی در آموزش زبان فرانسه
', سازمان سمت , شماره 979, صفحات 323-343
علمی- پژوهشی
7-روح الله رحمتیان،
مجید دارابی گودرزی , 'مشکلات یادگیری و کاربرد کلمات ترکیبی نزد زبان آموزان ایرانی
', مجله بین المللی علوم انسانی , جلد 1, صفحات
علمی- پژوهشی
8-روح الله رحمتیان،
ژاله شریف , 'نقش خودارزشیابی در تربیت پیوسته اساتید ', مجله بین المللی علوم انسانی
, جلد 1, صفحات 15-27
علمی- پژوهشی
9-روح الله رحمتیان،
کامیار تاج الدینی ١٣٨٦, 'خطا یک عامل پویا در روند زبان آموزی ', نشریه انجمن ایرانی
زبان و ادبیات فرانسه قلم , جلد 2, صفحات 105-123
علمی- پژوهشی
10-روح الله رحمتیان،
محمد حسین اطرشی ١٣٨٦, 'بررسی نقش جنسیت در یادگیری زبان های خارجی ', مجله پژوهشی
دانشگاه شهید بهشتی , صفحات 147-158
علمی- پژوهشی
11-روح اله رحمتیان-
محمد حسین اطرشی ١٣٨٧, 'تحلیل نرم افزار آموزشی learning language
French ', نشریه انجمن ایرانی
زبان و ادبیات فرانسه قلم , شماره 4, صفحات 75-96
علمی- پژوهشی
12-روح اله رحمتیان-
محمد حسین اطرشی ١٣٨٨, 'تحلیلی بر چگونگی ارائه نرم افزارهای آموزشی زبان (با توجه
به شکل، محتوا، تکنیک)', پژوهش زبان های خارجی دانشگاه تهران, شماره 51, صفحات
27-43
علمی- پژوهشی
13-روح الله رحمتیان،
کتایون کاتوزیان ١٣٨٨, 'نوع شناسی خطاهای املایی دانشجویان ایرانی زبان فرانسه', پژوهش
زبان های خارجی دانشگاه تهران, شماره 53, صفحات 23-43
علمی- پژوهشی
14-روح اله رحمتیان-
مرضیه مهرابی- زینب دریس ١٣٨٩, 'بررسی استراتژی های خودسازماندهی در یادگیری زبان فرانسه
نزد دانشجویان ایرانی ', پژوهشی دانشگاه تبریز , شماره 213, صفحات 93-112
علمی- پژوهشی
15-روح اله رحمتیان-
مرضیه مهرابی , 'بررسي روش های گوناگون اصلاح آوایی در ياددهي/ يادگيري زبان هاي خارجي',
زبان و ادبیات تطبیقی دانشگاه تربیت مدرس , صفحات
گواهی چاپ
16-روح الله رحمتیان
١٣٧٨, 'مشکلات تعامل در کلاس های سنتی زبان ', رشد زبان , شماره 53, صفحات 41-45
علمی- ترویجی
17-روح الله رحمتیان
١٣٧٩, 'مراحل رشد ارتباط شفاهی زبان نزد دانشجویان ایرانی ', رشد زبان , شماره 57,
صفحات 54-60
علمی- ترویجی
18-روح الله رحمتیان،
الهام شوندی ١٣٨١, 'جایگاه بازی های آموزشی در کلاس زبان ', رشد زبان , شماره 65, صفحات
41-54
علمی- ترویجی
19-روح الله رحمتیان
١٣٨٢, 'در یادگیری زبان چگونه به خاطر می سپاریم و چرا فراموش می کنیم ', رشد زبان
, شماره 68, صفحات 55-64
علمی- ترویجی
20-روح الله رحمتیان
١٣٨٢, 'استراتژی های دانشجویان ایرانی در یادگیری ', رشد زبان , شماره 70, صفحات
55-64
علمی- ترویجی
21-روح الله رحمتیان
١٣٨٤, 'چگونگی استفاده از اینترنت در آموزش زبان فرانسه ', رشد زبان , شماره 75, صفحات
57-64
علمی- ترویجی
22-روح الله رحمتیان
١٣٨٤, 'مقایسه استراتژی های به خاطر سپاری در دو متد nouvel space, café
crème', رشد زبان , شماره
77, صفحات 41-35
علمی- ترویجی
23-روح الله رحمتیان،
کامبیز ستایش ١٣٨۵, 'تحلیل متد Refletsو کاربرد آن در ایران', رشد زبان , شماره 80, صفحات 40-47
علمی- ترویجی
24-روح الله رحمتیان
١٣٨۵, 'تولید شفاهی و بررسی خطاها از دیدگاه روان شناسی ', رشد زبان , شماره 81, صفحات
58-64
علمی- ترویجی
25-روح الله رحمتیان
١٣٨٦, 'چگونگی استفاده از فیلم در کلاس های زبان ', رشد زبان , شماره 82, صفحات
58-64
علمی- ترویجی
26-روح الله رحمتیان،
کتایون کاتوزیان ١٣٨٧, 'مشکلات املایی دانشجویان ایرانی در یادگیری زبان فرانسه ',
رشد زبان , شماره 87, صفحات 58-64
علمی- ترویجی
27-روح الله رحمتیان،
مهناز بهرامی , 'بررسی یادگیری کاربرد قید در زبان فرانسه نزد زبان آموزان ایرانی
', رشد زبان , شماره 11, صفحات
علمی- ترویجی
28-روح الله رحمتیان،
پرویز جواهری ١٣٨٨, 'بررسی مشکلات آموزش و یادگیری زبان های خارجی در مدارس راهنمایی
در ایران', رشد زبان , شماره 93, صفحات 54-64
علمی- ترویجی
29-روح الله رحمتیان،
هاله چراغی ١٣٨٨, 'مشکلات تلفظ زبان آموزان ایرانی در زبان فرانسه', رشد زبان , صفحات
علمی- ترویجی
30- اسلام و علم
گرایی غرب، روح الله رحمتیان، زینب سنجانی، دفتر اول
پروژه هاي انجام شده
1-تدوين متد آموزشي
انگليسي, ١٣٨٠, 80-82
2-تدوين متد آموزشي
فرانسه, ١٣٨٠
3-تدوين متد آموزشي
فارسي, ١٣٨٠
سخنراني در سمينارها
1-بررسی خطاهای
زبان آموزان , چه استراتژی در مقابل زبان آموزان ایرانی داشته باشیم, ایران, ١٣٧٧
عضويت در مجامع علمي
1-عضو انجمن بين
المللي SGAV , - , آموزش زبان ساخت يکپارچه – تاسيس 1970- بنيانگذار پل روي ونک) و عضويت بنده به
پيشنهاد خود بنيانگذار اين انجمن صورت گرفته است.
2-عضو انجمن اساتید
زبان , - , موسس و عضو
داوري مجلات
1-مجله بین المللی
علوم انسانی , ایران
2-مجله زبان و ادبیات
تطبیقی، دانشگاه تربیت مدرس , ایران
3-مجله پژوهشی ادبیات
دانشگاه تبریز, ایران
4-داوری طرح های
جشنواره خوارزمی, ایران
5-مجله لقمان, ایران
6-مجله مدرس علوم
انساني, ایران
داوري كنفرانس ها
1-داوری اولین جشنواره
زبان و زبان شناسی دانشگاه تربیت مدرس
پايان نامه هاي كارشناسي ار شد تحت مشاوره/راهنمايي
1-ياره- جعفر,
'بكارگيري شيوه هاي سمعي و بصري در كلاس هاي زبان فرانسه در ايران', تحت راهنمايي
2-نخستين- احمد,
'نقش تعاملي استاد و زبان آموز در آموزش زبان هاي خارجي', تحت راهنمايي
3-خليل زاده- مجيد,
'نقش رسانه هاي گروهي در آموزش زبان فرانسه', تحت مشاوره
4-بيكس شوركايي-
حميدرضا, 'نقش گرامر ارتباطي در يادگيري زبان هاي خارجي', تحت راهنمايي
5-ناصري- سيما,
'بررسي عناصر فرازباني', تحت راهنمايي
6-شوندي- الهام,
'نقش بازي هاي آموزشي در كلاس زبان', تحت راهنمايي
7-آيتي فر- نرگس,
'بررسي تفاوت هاي واژگاني و نحوي در فرانسه گفتاري', تحت مشاوره
8-جانانس- كاترين,
'تشابه روندهاي فراگيري زبان مادري و خارجي', تحت راهنمايي
9-ويسه- منيره,
'بررسي تاثير عوامل موقعيتي بر توليد زبان آموز', تحت راهنمايي
10-معظمي فراهاني-
بيتا, 'بررسي نيازهاي زباني دانشجويان ايراني در متدهاي C.C. , N.S.F', تحت راهنمايي
11-هادي- ماندانا,
'جايگاه اينترنت در آموزش زبان فرانسه', تحت راهنمايي
12-حيدري- فرانك,
'راهكارهاي آموزشي در خودآموزي زبان', تحت مشاوره
13-جعفري- فاطمه,
'مفهوم جايگاه فرهنگ در آموزش زبان', تحت مشاوره
14-سبحاني- رامين,
'نقش انگيزه در يادگيري زبان فرانسه نزد يادگيرندگان ايراني', تحت راهنمايي
15-مرادي- فاطمه,
'بررسي مشكلات املايي زبان فرانسه نزد زبان آموزان ايراني', تحت راهنمايي
16-خليل زاده- مجيد,
'نقش رسانه ها در آموزش زبان', تحت راهنمايي
17-حسين آبادي
- محمود, 'بررسي تطبيقي آواها در زبان فرانسه و فارسي', تحت راهنمايي
18-حيدري - فرانكگ,
'راه كارهاي يادگيري زبان از طريق خودآموزي', تحت راهنمايي
19-جعفري- فاطمه,
'اهميت فرهنگ در يادگيري زبان', تحت راهنمايي
20-باقرزاده اكبري-
نيلوفر, 'نقش ادبيات كودكان در آموزش زبان به خردسالان', تحت راهنمايي
21-كرمي فر- بنفشه,
'نقش تخيل در ايجاد خلاقيت در آموزش زبان فرانسه', تحت راهنمايي
22-يادگاري- پريسا,
'مطالعه بعد زيبايي شناختي آموزش زبان فرانسه', تحت مشاوره
23-ميترا حمود,
'آموزش تعاملي زبان فرانسه نزد كودكان گروه سني 4 الي 7 سال', تحت مشاوره
24-هديه زماني اصل,
'نظامهاي ارزشيابي استادان دانشگاههاي داخل و خاج از ايران', تحت راهنمايي
25-ژاله شريف,
'نقش خود ارزشيابي در تربيت پيوسته مدرس', تحت راهنمايي
26-سميه سزاوار
شريعتي, 'نقش منابع واقعي در آموزش نگارش در زبان فرانسه', تحت مشاوره
27-حميده ممتاز,
'بررسي نقش عناصر شناختي در فرايند فهم و توليد عملي و شناخت زيست- فرهنگي', تحت مشاوره
28-هاله چراغي,
'مشكلات تلفظ زبان فرانسه و روشهاي اصلاح آنها نزد زبان آموزان ايراني', تحت راهنمايي
29-زينب دريس محافي,
'بررسي استراتژي هاي خود سازماندهي در يادگيري زبان فرانسه نزد زبان آموزان ايراني',
تحت راهنمايي
30-مهدي قاسمي,
'بررسي مقابله اي فعل گرفتن به عنوان يك فعل چند معنا در زبان فرانسه و فارسي', تحت
مشاوره
31-فهيمه اسدي زيد
آبادي, 'بررسي هم معنايي در حوزه واژگاني فعل كردن و معادلهاي نظير ساختن، انجام دادن
در زبان فرانسه و فارسي', تحت مشاوره
32-امير بيگلري,
'هويت عامل گفتماني (شما) در متن دگرگوني اثر ميشل بوتور (بررسي نشانه- معنا شناختي)',
تحت مشاوره
33-سيما جامعي,
'جايگاه بين فرهنگي در آموزش زبان فرانسه در ايران', تحت مشاوره
34-كتايون كاتوزيان,
'بررسي توانش املايي دانشجويان ايراني زبان فرانسه', تحت راهنمايي
35-محمد حسين اطرشي,
'بررسي چگونگي تهيه محتواي نرم افزارهاي آموزشي زبان فرانسه', تحت راهنمايي
36-مرضيه زهره وندي,
'بررسي تأثير عوامل شناختي در تقويت استقلال زبان آموزان ايراني', تحت مشاوره
37-نويد آرميون,
'بررسي تأثير منابع شنيداري و منابع ديداري در فهم شفاهي زبان خارجي', تحت راهنمايي
38-ليلا محرمي,
'مقايسه درك و توليد گفتاري و نوشتاري زبان آموزان ايراني از منابع واقعي (غير آموزشي)',
تحت راهنمايي
39-زهرا مهدوي,
'تأثير ترازباني بر فراگيري زبان فرانسه نزد زبان آموزان ايراني از ديدگاه صرفي- نحوي',
تحت راهنمايي
40-زهره ديواندري,
'ازريابي و تحليل خطاهاي نوشتاري زبان آموزان ايراني', تحت مشاوره
41-مهشاد ايماني,
'بررسي تاثير استرس در اموزش و يادگيري زبان فرانسه', تحت راهنمايي
42-سميه آقايي ليندي,
'بررسي تطبيقي نظامهاي ارزشيابي دانشجويان در ايران و خارج از كشور', تحت راهنمايي
43-مينا عبدللهي,
'مطالعه تطبيقي قواعد نشانه گذاري زبانهاي فارسي و فرانسه', تحت مشاوره
44-كيوان مجيدي,
'مطالعه تطبيقي زمان حال در زبان فرانسه و فارسي', تحت مشاوره
45-محسن حسني,
'بررسي متد استوديو 60', تحت راهنمايي
46-زهرا لبافي,
'بررسي نقش مسايل تلفظي زبان خارجي اول بر روي زبان خارجي دوم', تحت راهنمايي
47-امين اله مصطفي
ئي, 'بررسي ميزان مشكلات زبان اموزان ايراني در يادگيري و بكارگيري افعال دسته سوم
زبان فرانسه', تحت راهنمايي
48-بي تا ترابي,
'بررسي كنش ها و واكنش هاي معنايي در هنگام تعاملات زباني', تحت مشاوره
49-مهناز بهرامي,
'بررسي مشكلات يادگيري و بكارگيري قيد در زبان فرانسه و فارسي نزد زبان اموزان ايراني',
تحت راهنمايي
50-زهره ميرزايي
اصل, 'بررسي عناصر بيان كميت در زبان فارسي و فرانسه', تحت مشاوره
51-پرويز جواهري
شايسته, 'بررسي مشكلات ياددهي/يادگيري زبان هاي خارجي در مدارس ايران', تحت راهنمايي
52-ازاده سيف الهي,
'بررسي افعال فرانسه بنيادي و كاربرد انها در كتابهاي اموزش زبان فرانسه', تحت مشاوره
53-مينا نيك اعتقاد,
'بررسي و تحليل متدهاي اموزش فرانسه تخصصي: فرانسه تجاري', تحت راهنمايي
54-زهره اسلامي
قرائتي, 'بررسي تغيرات inputدر هنگام استفاده از متدهاي اموزشي زبان فرانسه', تحت مشاوره
55-پرناز راستی,
'انطباق متد Rond pointو ميزان استفاده رويكرد كنشي در ايران', تحت راهنمايي
شركت در دوره هاي علمي
1-شرکت در دوره
های ارزشیابی آموزشی , - , ویشی- فرانسه
2-شرکت در دوره
های یک ماهه آموزشی تربیت اساتید, -
مسؤوليت هاي اجرايي
1-استاديار دانشگاه
تربيت مدرس، تهران , ٢٩/٠١/١٣٧٦ - ٢٩/٠١/١٣٧٩
2-فعاليت در كميته
هاي داخل و خارج از كشور, -
3-فعاليت در كميته
هاي داخل و خارج از كشور, ١٧/٠٧/١٣٧٨ - ٢٤/٠٧/١٣٨٠, دبير و عضو شوراي نظارت دانشكده
علوم انساني
4-همكاري در امور
اجرايي دانشگاهها و امور ستادي دو وزارت, ٠١/٠٨/١٣٨٠ - ٠١/٠١/١٣٨٤, دبير و عضو شوراي
نظارت دانشكده علوم انساني (دوره دوم)
5-همكاري در امور
اجرايي دانشگاهها و امور ستادي دو وزارت, ٠١/٠٨/١٣٨٠ - ٠١/٠١/١٣٨٤, عضو شوراي نظارت
دانشگاه
6-فعاليت در كميته
هاي داخل و خارج از كشور, ٢۵/١١/١٣٧٩ - ٢٤/١١/١٣٨١, مدير گروه فرانسه (دوره اول)
7-فعاليت در كميته
هاي داخل و خارج از كشور, ٠٢/١٢/١٣٨١ - ٠١/٠١/١٣٨٤, مدير گروه فرانسه (دوره اول)
8-فعاليت در كميته
هاي داخل و خارج از كشور, ١۵/٠٧/١٣٧٧ - ١٨/٠١/١٣٧٩, مدير كتابخانه دانشكده علوم انساني
9-همكاري در امور
اجرايي دانشگاهها و امور ستادي دو وزارت, ١۵/٠٧/١٣٧٧ - ١۵/٠٧/١٣٧٩, همكاري در امور
اجرايي دانشگاهها و امور ستادي دو وزارت
10-همكاري در امور
اجرايي دانشگاهها و امور ستادي دو وزارت, ١٣/٠٧/١٣٧٨ - ١۵/٠٧/١٣٨١, عضو شوراي تحصيلات
تكميلي پژوهشي دانشكده
اتوماسیون تغذیه دانشگاه از روز سه شنبه 18 بهمن آغاز بکار کرده است .